A.20世紀(jì)之前
B.20世紀(jì)20年代以前
C.20世紀(jì)20—50年代
D.20世紀(jì)60一70年代
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最新試題
教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為()。
主張運用發(fā)現(xiàn)法進(jìn)行教學(xué)的教育心理學(xué)家是()。
1903年出版的《教育心理學(xué)》是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著,它的作者是()。
1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,它的作者是()。
新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式,其主要理論依據(jù)是()。
在世界上建立第一個心理學(xué)實驗室,由此標(biāo)志著心理學(xué)真正獨立成為一門科學(xué)的心理學(xué)家是()。
布魯納的教育心理學(xué)成果主要表現(xiàn)在()。
奠定了教育心理學(xué)發(fā)展基礎(chǔ),確立了西方教育心理學(xué)的名稱和體系的著作一西方第一部《教育心理學(xué)》,其作者是美國心理學(xué)家()。
1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,該書的編寫者是()。
中國第一本《教育心理學(xué)》教科書是由廖世承發(fā)表于()。