問答題簡述學科課程與活動課程的區(qū)別與聯(lián)系。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題簡述制定課程目標的依據(jù)。
2.問答題簡述目標評價模式的步驟。
3.問答題簡述新課程所倡導的新型學生觀。
4.問答題簡述綜合實踐活動必修課程的內容。
5.問答題簡述課程標準的含義及結構。
最新試題
關于新課程理念的說法不科學的是（）。
題型：單項選擇題
下列關于課程的說法不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
課程改革就其實質來講，就是課程（）的問題。
題型：單項選擇題
注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。
題型：單項選擇題
美國課程專家泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：單項選擇題
把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。
題型：單項選擇題
“學校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號？（）
題型：單項選擇題
校本課程開發(fā)的理念是（）。
題型：單項選擇題
貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應該做到（）。
題型：單項選擇題
美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。
題型：單項選擇題