判斷題遺傳因素是人的身心發(fā)展的前提，并為個體的身心發(fā)展提供了可能性。
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學校教育對個體發(fā)展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。
題型：判斷題
對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。
題型：多項選擇題
關于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確的說法有（）。
題型：多項選擇題
影響人發(fā)展的主要因素有哪些（）
題型：多項選擇題
個體身心發(fā)展的互補性僅存在于心理機能和生理機能之間。
題型：判斷題
成熟對個體發(fā)展的影響表現在（）。
題型：多項選擇題
環(huán)境對人的影響是無計劃的、沒有系統的，甚至是互相矛盾的。
題型：判斷題
簡述影響個體身心發(fā)展的因素。
題型：問答題
下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的？（）
題型：多項選擇題
內發(fā)論強調人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。
題型：判斷題