判斷題內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。
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關(guān)于當(dāng)代兒童發(fā)展觀，下列理解正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為，對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
題型：判斷題
認(rèn)為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”心理學(xué)家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育在人的發(fā)展中起（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。
題型：問答題
個(gè)體主觀能動(dòng)性由（）層次構(gòu)成。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響只具有即時(shí)價(jià)值而沒有延時(shí)價(jià)值。
題型：判斷題
外鑠論的主要代表人物有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)體主觀能動(dòng)性由不同層次的內(nèi)容構(gòu)成，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題