多項選擇題按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學(xué)生的常規(guī)管理分為()
A.品德常規(guī)管理
B.學(xué)習(xí)常規(guī)管理
C.教育活動常規(guī)管理
D.學(xué)籍常規(guī)管理
E.生活常規(guī)管理
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1.多項選擇題少先隊的性質(zhì)有()
A.革命性
B.教育性
C.兒童性
D.群眾性
E.自主性
2.多項選擇題魏書生主體性班級管理的經(jīng)驗有()
A.設(shè)立常務(wù)班長
B.設(shè)立值日班長
C.設(shè)立值周班長
D.實行承包制
E.實行班級顧問制
3.多項選擇題班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng),包括以下檢查監(jiān)督方式()
A.自檢
B.互檢
C.班干部檢查
D.班集體檢查
E.班主任摘檢
4.多項選擇題主體性班級管理的好處是()
A.實現(xiàn)班級管理自動化
B.有利于對學(xué)生進行責(zé)任感的教育
C.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力
D.提高班級管理效益
E.有利于班主任從事務(wù)圈里解脫出來
5.多項選擇題班級常規(guī)管理需建立反饋系統(tǒng),采取的反饋方式有()
A.個別討論反饋
B.班干部反饋
C.班集體反饋
D.家長反饋
E.各任課教師反饋
最新試題
班主任在班級管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
題型:填空題
班級管理的幾種模式包括()。
題型:多項選擇題
平行管理的理論源于著名教育家()的“平行影響”的教育思想。
題型:單項選擇題
最早提出對班級教學(xué)進行改造的是()
題型:單項選擇題
教師可通過()方面培養(yǎng)和樹立良好的班風(fēng)。
題型:多項選擇題
魏書生主體性班級管理的經(jīng)驗有()
題型:多項選擇題
班級常規(guī)管理需要建立反饋系統(tǒng),采取的反饋方式有()
題型:多項選擇題
操行評定的一般步驟是()
題型:單項選擇題
目標(biāo)管理理論的提出者是管理學(xué)家()
題型:單項選擇題
班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng),包括以下檢查監(jiān)督方式()
題型:多項選擇題