單項選擇題根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)可以將記憶分為陳述性記憶和()。
A.長時記憶
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶
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1.單項選擇題首先提出自我效能感理論的心理學家是()。
A.班杜拉
B.麥克里蘭德
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森
2.單項選擇題班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向叫做()。
A.替代性強化
B.直接強化
C.外在強化
D.自我強化
3.單項選擇題()即學習者根據(jù)一定的評價標準來進行自我評價和自我監(jiān)督,來強化相應的學習行為。
A.直接強化
B.外部強化
C.自我強化
D.替代性強化
4.單項選擇題領會超越了單純的記憶,代表最低水平的()。
A.信息加工
B.學習活動
C.復雜記憶
D.理解
5.單項選擇題根據(jù)強化的性質(zhì)和目的,可以把強化分成()。
A.自然強化物和人為的近似強化物
B.積極強化和消極強化
C.正強化和負強化
D.強化和懲罰
最新試題
學生學習直角三角形,這種學習屬于()。
題型:單項選擇題
加涅的學習理論中最核心的內(nèi)容是()
題型:單項選擇題
下列哪一項的學習理論和桑代克的聯(lián)結(jié)學習理論對立,并且該理論成為認知學派的始祖()
題型:單項選擇題
經(jīng)典性條件反射學習理論的創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,這種現(xiàn)象指()。
題型:單項選擇題
桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試錯誤過程中,形成了穩(wěn)定的()。
題型:單項選擇題
在經(jīng)典條件反射的形成過程中的一項關鍵性因素是()
題型:單項選擇題
()是指問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。
題型:單項選擇題
桑代克主張的三個學習律是()。
題型:多項選擇題
斯金納認為“教學就是安排可能發(fā)生強化的事促進學習”,所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學,以便更有效地呈現(xiàn)于學習教材。其程序教學的基本原則是()
題型:多項選擇題