單項選擇題德育的實施渠道或形式就是德育的（）。
A.方法
B.手段
C.內(nèi)容
D.途徑
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1.單項選擇題“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是（）。
A.強化說
B.認知失調(diào)論
C.從眾說
D.觀察學習理論
2.單項選擇題選擇德育方法的依據(jù)是德育對象的年齡特點、個別差異、德育內(nèi)容和（）。
A.德育意義
B.德育原則
C.德育目標
D.德育途徑
3.單項選擇題愛國主義情感屬于（）的道德情感。
A.直覺的
B.想像的
C.行為的
D.倫理的
4.單項選擇題制約德育方法的個體因素是（）。
A.生產(chǎn)力與科技發(fā)展水平
B.政治經(jīng)濟制度
C.學生品德形成發(fā)展規(guī)律
D.社會意識形態(tài)
5.單項選擇題關于科爾伯格的認知發(fā)展道德教育理論不正確的是（）。
A.反對灌輸，提倡發(fā)展兒童的道德思維
B.強調(diào)澄清兒童混亂的價值觀
C.倡導發(fā)展性的道德教育原則
D.把道德發(fā)展劃分為“三水平六階段”
最新試題
班主任趙老師經(jīng)常運用表揚、獎勵、批評和處分等方式引導和促進學生品德積極發(fā)展這種方法屬于（）。
題型：單項選擇題
老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（）。
題型：單項選擇題
在學生品德結(jié)構中，處于基礎地位的是（）。
題型：單項選擇題
德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。
題型：單項選擇題
關于原始社會德育特點的敘述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
學生小李上課的時候開小差，班主任找小李談話，讓其改正，但是沒過多久，小李又犯了，班主任再次循循善誘，與小李談話，動之以情曉之以理，幫助其改正，班主任的做法體現(xiàn)德育的（）規(guī)律。
題型：單項選擇題
“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）原則。
題型：單項選擇題
德育過程中經(jīng)常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象，這說明（）。
題型：單項選擇題
“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過?！避髯舆@句話體現(xiàn)的德育方法是（）。
題型：單項選擇題
活動和交往是學生品德形成的（）。
題型：單項選擇題