單項選擇題學習者為了提高學習的效果和效率，有目的地有意識的制定有關學習過程的復雜方案，稱為（）。
A.學習計劃
B.學習策略
C.學習方法
D.學習規(guī)律
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1.單項選擇題學習策略中的元認知策略，包括計劃策略，監(jiān)視策略和（）。
A.調節(jié)策略
B.精細加工策略
C.組織實施策略
D.價值性
2.單項選擇題學習策略的核心是（）。
A.計劃性
B.規(guī)則
C.方法
D.監(jiān)控
最新試題
想象、口述、總結、做筆記、類比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。從學習策略的分類上看屬于（）。
題型：單項選擇題
在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)地分析、歸納和總結．然后用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。
題型：單項選擇題
動作技能的特點不包括（）。
題型：單項選擇題
在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。
題型：單項選擇題
學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制訂有關學習過程的復雜方案，稱為（）。
題型：單項選擇題
兒童可以自發(fā)地產生并且有效地使用策略的時期是（）。
題型：單項選擇題
專家與新手相比，專家在專門領域的短時記憶和長時記憶能力都更強，最適當?shù)慕忉屖牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
針對陳述性只是的學習策略主要有認知策略、（）和組織策略。
題型：填空題
學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定有關學習過程的（）。
題型：單項選擇題
學習策略的類型主要有（）、元認知策略和（）。
題型：多項選擇題