A.原型操作.原型定向.原型內(nèi)化
B.原型操作.原型內(nèi)化.原型定向
C.原型內(nèi)化.原型定向.原型操作
D.原型定向.原型操作.原型內(nèi)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.活動(dòng)定向
B.內(nèi)部言語
C.無聲的外部言語
D.有聲的外部言語
A.物質(zhì)活動(dòng)與物質(zhì)化活動(dòng)
B.活動(dòng)定向
C.有聲的外部言語
D.無聲的外部言語
A.下棋
B.體操
C.書法
D.游泳
A.原型啟發(fā)
B.原型定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
A.動(dòng)作的定向階段
B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段
C.不出聲的外部語言動(dòng)作階段
D.內(nèi)部言語動(dòng)作階段
最新試題
加里培林將心智動(dòng)作的形成分為哪幾個(gè)階段？（）
學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息的抑制作用叫（）。
心智技能形成過程中各階段順序是（）。
在安德森提出的心智技能三階段中，（）階段的任務(wù)是把某一領(lǐng)域的描述性知識轉(zhuǎn)化為程序性知識的過程。
心智技能形成過程中各階段的順序是（）。
心理學(xué)家安德森認(rèn)為，心智技能的形成需要三個(gè)階段，即（）。
閱讀技能，運(yùn)算技能，記憶技能等屬于（）技能。
通過（）學(xué)生建立起了關(guān)于活動(dòng)的初步映像從而為進(jìn)行實(shí)際操作提供了內(nèi)部控制條件。
心智技能的形成要經(jīng)歷三個(gè)階段：（），聯(lián)系形成階段和（）。
加里培林及其心理學(xué)派的著作中，被稱為“物質(zhì)或物質(zhì)化階段”的是（）。