A.逆行模仿
B.擴大模仿
C.緊縮模仿
D.倒影模仿

A.#G-bA
B.E-F
C.#A -bC
D.#D –bF

A.10
B.7
C.9
D.5

A.燕樂徵調(diào)
B.清樂徵調(diào)
C.燕樂商調(diào)
D.清樂宮調(diào)

A.增五度
B.減五度
C.減四度
D.增三度

A.量化評價
B.總結(jié)性評價
C.形成性評價
D.診斷性評價

A.光線創(chuàng)設(shè)情境
B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
C.音樂創(chuàng)設(shè)情境
D.語言創(chuàng)設(shè)情境

A.奧爾夫
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.柯達伊
D.達爾克羅茲

A.體驗性音樂教學(xué)方法
B.實踐性音樂教學(xué)方法
C.語言性音樂教學(xué)方法
D.體態(tài)律動性音樂教學(xué)方法

A.柯達伊
B.愛德溫戈登
C.奧爾夫
D.鈴木鎮(zhèn)一