A.成長性危機(jī)
B.存在性危機(jī)
C.境遇性危機(jī)
D.喪失性危機(jī)
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A.個(gè)體抗壓能力
B.社會(huì)支持系統(tǒng)
C.應(yīng)對機(jī)制
D.個(gè)性特征
A.認(rèn)知評價(jià)
B.應(yīng)對方式
C.社會(huì)支持
D.個(gè)性特征
A.規(guī)律性
B.獨(dú)特性
C.復(fù)雜性
D.模糊性
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最新試題
在心理學(xué)上對青年期的界定,不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù),而是以個(gè)體生理、心理、社會(huì)三方面發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)。
心身問題可以按反應(yīng)特點(diǎn)差別區(qū)分為三個(gè)層次的發(fā)展和表現(xiàn),即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
美國心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為,現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨(dú)無力與被疏遠(yuǎn)。
大學(xué)新生特別要“擺脫幻想,正視現(xiàn)實(shí),主動(dòng)找準(zhǔn)定位,()”,以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活,盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。
性格具有穩(wěn)定性的特征,即使遭遇無法應(yīng)對重大或持續(xù)的挫折都不會(huì)改變。
某同學(xué)最近心情不好,由此可以判斷他(她)有抑郁傾向。
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的()的挑選和確定。
()往往對人、對事敏感多疑。
沒有感情的愛情是不道德,沒有責(zé)任感的愛情更是不負(fù)責(zé)任的。
下列說法中不屬于挫折給個(gè)體帶來的消極意義的是()。