A.“快樂之家”是維多里諾創(chuàng)辦的,他是弗吉里奧教育思想的實踐者
B.“快樂之家”主張通才教育,并以古典學科作為課程的中心
C.“快樂之家”的學生全部住宿,不受家庭干擾
D.“快樂之家”的學生全部都是貴族子弟,需進行約15年的學習
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A.走向形式主義
B.重視教育與社會的聯(lián)系
C.教育目的
D.重視古典學科和古典語言
A.強調(diào)體育和游戲
B.反對體罰
C.根據(jù)兒童身心發(fā)展特點進行教育
D.推崇人出生帶有“原罪”,需要教育促使其靈魂得救
A.古希臘亞里士多德和諧發(fā)展的教育思想
B.中世紀的課程體系
C.弗吉里奧的教育思想
D.伊拉斯謨的教育思想
A.以古典學科作為課程的中心
B.主張通才教育
C.要求廢除私有制,實行公共教育制度
D.反對死記硬背和體罰
A.自治和自由
B.制度健全
C.具有國際性
最新試題
下列關于杜威的教育目的論,描述正確的一項是()
1976年,在聯(lián)邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學生不可能做到的是()
德國19世紀的柏林大學與17—18世紀新大學運動中的哈勒大學和哥廷根大學,最根本的不同之處是()
下列選項中,不屬于蘇聯(lián)建國初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()
《教育基本法》和《學校教育法》的關系是()
下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是()
20世紀50年代后,美國教育質量逐步得到加強,下列描述正確的一項是()
為了滿足國家建設的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關于小學和中學的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領性文件。對于這個文件評價不正確的是()
下列關于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是()
下列關于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()