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A.父主題
B.上一個主題
C.下一個主題
D.子主題
A.為課堂教學(xué)準(zhǔn)備資料
B.熱身,讓學(xué)生作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
C.利用媒體組織教學(xué)活動
D.預(yù)先瀏覽資料
A.編譯出現(xiàn)錯誤的計算機(jī)程序
B.遭到人為破壞的計算機(jī)程序
C.設(shè)計不完善的計算機(jī)程序
D.以危害計算機(jī)硬件系統(tǒng)為目的的設(shè)計的計算機(jī)程序
A.沒安裝PowerPoint軟件
B.沒安裝PowerPoint自帶剪貼畫庫
C.電腦突然死機(jī)了
D.在剪貼畫庫,沒有教師要找的畫
A.文本、圖像
B.視頻、音頻
C.動畫、音頻
D.圖形、視頻
最新試題
下列能清楚說明學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的描述語選項是:()。
評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略方法的是()。
對持續(xù)性評價的監(jiān)控能夠讓教師有機(jī)會根據(jù)學(xué)生需要調(diào)整教學(xué)和設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。安娜對她的教學(xué)計劃做了哪些適當(dāng)?shù)男薷哪??根?jù)恰當(dāng)?shù)脑u價在教學(xué)中選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?()
評價時間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機(jī)。回顧每一項評價,確定時間線上能夠提供最佳信息的時機(jī)。下列哪些評價策略用于學(xué)習(xí)結(jié)束后?()
21世紀(jì)課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀(jì)課堂評價應(yīng)對的挑戰(zhàn)是()。
在為一個學(xué)習(xí)單元或項目開發(fā)評價時,應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素?()
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法:()
很多工具都能用來評價學(xué)生的學(xué)習(xí),例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)?()
21世紀(jì)評價實(shí)踐顯示:()
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,學(xué)生正在為設(shè)計操場進(jìn)行以下活動,哪些活動可以用來作為評價的是:()