A.防病毒技術(shù)永遠(yuǎn)落后于編病毒的技術(shù)
B.郵件中的病毒多大附在附件中
C.計(jì)算機(jī)病毒只攻擊可執(zhí)行文件,如exe
D.計(jì)算機(jī)病毒不會(huì)破壞存儲(chǔ)在CD-ROM光盤上的文件和程序
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A.對(duì)齊方式
B.縮進(jìn)方式
C.行間距和段間距
D.字符間距的調(diào)整
A.庫
B.移動(dòng)
C.縮放
D.窗口
A.發(fā)射器
B.接收器
C.藍(lán)牙
D.無線網(wǎng)絡(luò)
A.學(xué)習(xí)資源
B.備課資源
C.交流資源
D.科研資源
A.人數(shù)少
B.針對(duì)性強(qiáng)
C.活動(dòng)形式多
D.活動(dòng)目的是解決問題
最新試題
21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)是()。
很多工具都能用來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)?()
下列哪些場景包含了正確又合理的評(píng)價(jià)解讀?()
良好的個(gè)案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細(xì)度和客觀度,下列哪些個(gè)案記錄是正確的?()
21世紀(jì)評(píng)價(jià)實(shí)踐顯示:()
自我評(píng)價(jià)和同伴互評(píng)都是21世紀(jì)課堂的重要活動(dòng),下列正確的描述是:()
基于下面的學(xué)習(xí)項(xiàng)目描述,你認(rèn)為老師應(yīng)該選擇教授和評(píng)價(jià)哪些21世紀(jì)技能?學(xué)生沉浸于中世紀(jì)時(shí)代。每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)角色,例如國王或王后,并通過口頭報(bào)告來研究和扮演這個(gè)角色,包括了解這個(gè)角色在當(dāng)時(shí)生活中的各個(gè)方面,此外,這個(gè)項(xiàng)目還包括設(shè)計(jì)和建造一個(gè)夢想城堡,并為國王準(zhǔn)備一場盛宴。選擇所有適用的選項(xiàng):()。
評(píng)價(jià)時(shí)間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評(píng)價(jià)和使用這些評(píng)價(jià)的最佳時(shí)機(jī)。回顧每一項(xiàng)評(píng)價(jià),確定時(shí)間線上能夠提供最佳信息的時(shí)機(jī)。下列哪些評(píng)價(jià)策略用于學(xué)習(xí)結(jié)束后?()
下列能清楚說明學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的描述語選項(xiàng)是:()。
在為一個(gè)學(xué)習(xí)單元或項(xiàng)目開發(fā)評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素?()