A.計(jì)劃能力
B.組織協(xié)調(diào)能力
C.溝通能力和說(shuō)服能力
D.決策能力
E.管理能力
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A.確定志向
B.自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估
C.確定職業(yè)生涯目標(biāo)
D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路徑、選擇職業(yè)
E.制定行動(dòng)計(jì)劃與措施、評(píng)估與反饋
A.自主性
B.創(chuàng)造力
C.技術(shù)性能力
D.管理能力
E.安全與穩(wěn)定
A.堅(jiān)持
B.合群
C.對(duì)經(jīng)濟(jì)的興趣
D.有恒性
E.自我擴(kuò)張
A.時(shí)間
B.領(lǐng)域
C.投入程度
D.深度
A.成長(zhǎng)階段
B.探索階段
C.確定階段
D.維持階段
E.衰退階段
最新試題
職業(yè)化的最高境界是（）。
現(xiàn)代組織變革的方向之一是（）
很愛(ài)講話，很熱情，有創(chuàng)意，喜歡制造歡樂(lè)，愛(ài)交朋友，這樣的孩子是：（）。
適應(yīng)力很強(qiáng)，容易相處，有寬容心，并且性格很低調(diào)，朋友也很多，什么都好，但缺點(diǎn)是他不想學(xué)一些新鮮的東西這種孩子的性格類型屬于：（）。
一個(gè)人喜歡象征華麗和權(quán)力的漂亮勛章，反對(duì)壓制個(gè)人思想的政治活動(dòng)，這體現(xiàn)了（）價(jià)值觀。
夫妻兩個(gè)人的關(guān)系是一個(gè)大圓、一個(gè)小圓這種模式屬于：（）。
拿糖果說(shuō)：“你看，一顆，這邊又兩顆，加起來(lái)是多少顆”這是在開(kāi)發(fā)孩子的：（）。
在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員工進(jìn)行全過(guò)程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證，這體現(xiàn)了組織職業(yè)生涯管理的（）原則。
先過(guò)一遍簡(jiǎn)歷，再根據(jù)預(yù)先準(zhǔn)備好的詢問(wèn)題目對(duì)應(yīng)試者逐一發(fā)問(wèn)，最后讓?xiě)?yīng)聘者提幾個(gè)問(wèn)題，這一面試方式屬于（）
（）是組織的構(gòu)成基礎(chǔ)。