A. 左縮進(jìn)
B. 右縮進(jìn)
C. 前縮進(jìn)
D. 首行縮進(jìn)
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A. 只能打開一個(gè)文件
B. 可以打開文本文件和系統(tǒng)文件
C. 可以同時(shí)打開多個(gè)文件
D. 最多打開五個(gè)文件
A. 重復(fù)
B. 撤消
C. 自動(dòng)存盤
D. 存盤
A. Windows啟動(dòng)后的整個(gè)屏幕
B. 全部窗口
C. 某個(gè)窗口
D. 活動(dòng)窗口
A. 該文件或文件夾被徹底刪除不能恢復(fù)
B. 該文件或文件夾可以送入回收站，以便恢復(fù)
C. 該文件或文件夾送入回收站，不可以恢復(fù)
D. 該文件或文件夾被送入TEMP文件夾
A. Enter
B. Ctrl+Enter
C. Print Screen
D. PgDn
最新試題
王娜是某公司財(cái)務(wù)，三月份的工資發(fā)放記錄如下表所示，初級(jí)銷售每月份銷售金額達(dá)到20000及以上并全勤，就可申請(qǐng)參評(píng)中級(jí)銷售，為選出可申請(qǐng)中級(jí)銷售的人員，王娜應(yīng)使用Excel 2010的（）工具。
圖2中，選中區(qū)域使用符號(hào)“→”，將文本內(nèi)容以類似表格的形式，有規(guī)律的呈現(xiàn)出來，該符號(hào)“→”為（）。
手機(jī)剩余存儲(chǔ)容量128MB，攝像頭為1100萬像素，24位真彩色，不壓縮的情況下最多可再拍攝（）張照片。
李陽老師根據(jù)平均分和最高分制作了如圖所示的圖表，該圖表屬于（）類型。
在制作網(wǎng)頁時(shí)，如果要將不同的URL指定給一幅圖片的不同的部分，可以為圖片創(chuàng)建（）。
上述兩張圖片中，可以看到該文檔編輯狀態(tài)下顯示出相應(yīng)的分頁符、段落標(biāo)記等符號(hào)，若要將其取消顯示，可通過開始選項(xiàng)卡（）中的“顯示/隱藏編輯標(biāo)記”命令實(shí)現(xiàn)。
李陽老師想要按照班級(jí)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)考試的人數(shù)，除了使用函數(shù)外，還可以使用Excel的（）功能實(shí)現(xiàn)。
在下列流程圖，如圖所示，如果最終輸出的結(jié)果為35，則流程圖中空缺的地方應(yīng)填寫（）。
在日常生活中，我們可以通過二維碼進(jìn)行投票、獲取信息等活動(dòng)，這種對(duì)二維碼的識(shí)別屬于（）。
若要在工作表C36單元格中計(jì)算出1635班總分的平均成績(jī)，以下函數(shù)正確的是（）。