A.小學(xué)低年級兒童小肌肉的運(yùn)動(dòng)覺得到顯著發(fā)展
B.小學(xué)兒童對于較長的時(shí)間知覺通常較好
C.10歲后小學(xué)兒童視力的調(diào)節(jié)能力逐漸增強(qiáng)
D.小學(xué)兒童方位知覺發(fā)展具有不平衡的特點(diǎn)

A.具體運(yùn)算階段
B.形式運(yùn)算階段
C.感知運(yùn)動(dòng)階段
D.前運(yùn)算階段

A.自主感對羞怯疑慮
B.同一感對同一感混亂
C.主動(dòng)感對內(nèi)疚感
D.勤奮感對自卑感

A.自主感對羞怯疑慮
B.勤奮感對自卑感
C.信任感對不信任感
D.主動(dòng)感對內(nèi)疚感

A.初中
B.高中
C.小學(xué)
D.大學(xué)

A.維護(hù)法律和社會(huì)秩序定向
B.相對功利主義定向
C.懲罰和服從定向
D.“好孩子”定向

A.不可逆性
B.自我中心
C.直覺性
D.中心化

A.格賽爾
B.維果茨基
C.皮亞杰
D.布魯納

A.因材施教
B.抓關(guān)鍵期
C.循序漸進(jìn)
D.揚(yáng)長避短

A.主動(dòng)對愧疚
B.勤奮對自卑
C.自主獨(dú)立對羞怯疑慮
D.自我統(tǒng)合對角色混亂