單項選擇題（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達時運用各種語氣。
A.小
B.中
C.中大
D.大
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1.單項選擇題（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。
A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.7
2.單項選擇題講述一般是由（）提出或指定的。并且以集體的活動形式進行。
A.教師
B.家長
C.幼兒
D.社會
3.單項選擇題（）是促進幼兒語言發(fā)展的重要途徑。
A.溝通交流
B.日常生活
C.談話活動
D.游戲活動
4.單項選擇題講述活動是以培養(yǎng)（）為主的活動。
A.語言表達能力
B.語言表述行為
C.談話能力
D.講述能力
5.單項選擇題談話重點在于培養(yǎng)幼兒運用（）與他人進行交流。
A.詞語
B.成語
C.口頭語言
D.電報式語言
最新試題
桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型：單項選擇題
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)（）情緒。
題型：單項選擇題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。
題型：單項選擇題
（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。
題型：單項選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）
題型：單項選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。
題型：單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習(xí)
題型：單項選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。
題型：單項選擇題