單項選擇題和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
A.有重點
B.隨意
C.簡單
D.有條理
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1.單項選擇題引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面,結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)建立()的聯(lián)系。
A.畫面與文字
B.畫面與故事內(nèi)容
C.畫面與想象
D.畫面與語言
2.單項選擇題要結(jié)合(),幫助幼兒體會文字的用途。
A.教學(xué)目標
B.生活實際
C.家長需求
D.幼兒興趣
3.單項選擇題5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的()
A.主要情節(jié)
B.重要情節(jié)
C.主要內(nèi)容
D.全部內(nèi)容
4.單項選擇題3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
A.聽清
B.朗讀
C.理解
D.聽懂
5.單項選擇題向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(),讓他知道其可代表具體事物。
A.標識
B.標志
C.圖標
D.圖示
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老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型:單項選擇題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型:單項選擇題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事,應(yīng)鼓勵幼兒與人()自己的情緒。
題型:單項選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。
題型:單項選擇題
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型:單項選擇題
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
題型:單項選擇題
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的()文明,如不大聲喧嘩。
題型:單項選擇題
幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
題型:單項選擇題
()班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達時運用各種語氣。
題型:單項選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
題型:單項選擇題