判斷題小學(xué)低年級學(xué)生經(jīng)常采用機(jī)械記憶的方法來學(xué)習(xí)。
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建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論影響下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)遵循的基本原則不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)定律定理的教學(xué)難點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
史密斯-拉根模型的策略設(shè)計(jì)不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,幾乎每一課時(shí)都呈現(xiàn)情景圖,這體現(xiàn)出小學(xué)數(shù)學(xué)的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
表征自然界不同事物數(shù)量之間的聯(lián)系,以數(shù)學(xué)符號語言表達(dá)的一種數(shù)學(xué)命題,是小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)則中的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的根本是()
題型:單項(xiàng)選擇題
核心概念本質(zhì)上體現(xiàn)的是數(shù)學(xué)的()
題型:單項(xiàng)選擇題
加涅認(rèn)為,學(xué)習(xí)過程一般要經(jīng)歷四個(gè)階段:理解階段、習(xí)得階段、儲存階段和()
題型:單項(xiàng)選擇題
史密斯-拉根模型的主要理論依據(jù)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與深度將學(xué)習(xí)分為()
題型:單項(xiàng)選擇題