A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.轉(zhuǎn)移注意
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A.開始接受任務(wù)
B.思維具體形象
C.開始掌握認知方法
D.認知依靠行動
A.正式評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.檔案袋評價
A.谷物
B.脂肪
C.糖類
D.蛋白質(zhì)
A.綜合性
B.直觀性
C.啟蒙性
D.發(fā)展適宜性
最新試題
下列選項中有利于發(fā)揮幼兒主動性的是（）
如果母親在妊娠期食物供應(yīng)不足，胎兒甲狀腺發(fā)育不良，或因缺乏合或甲狀腺素等原因，會使孩子患（）
幼兒園放學(xué)后，亮亮和聰期在校外草坪上玩耍，在追逐打鬧中，亮亮將聰聰推倒摔傷。對于聰聰所受傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）
以下對幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是（）
圓圓經(jīng)常把鞋子穿反，鄭老師很不耐煩，把他叫到前面，當(dāng)作負面教材嚴厲批評，教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法（）
凡凡對科學(xué)活動很感興趣，長大后想當(dāng)科學(xué)家。吳老師知道后說：“你在科學(xué)課上的表現(xiàn)不好，反應(yīng)太慢，不太適合當(dāng)科學(xué)家?！眳抢蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
磨課時方老師語重心長地對姜老師說：“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學(xué)表現(xiàn)方式。”這表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是（）
按（）分，可以將教玩具分為語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康五類玩教育。
陳老師在教學(xué)時引用了句“桃李滿天下”，有幼兒產(chǎn)了疑間：“為什么沒有蘋果??？”，陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
安安發(fā)燒了，媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫，換毛巾的時間一般為（）