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工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。

以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。

在工作分析過程中，積極、及時、全面地提供真實的信息是職位任職者的職責(zé)。

工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。

工作關(guān)系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置，以明確匯報對象和監(jiān)督對象。

“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動的主要方面，有利于合理分配和調(diào)整資源?！边@句話表述的是職位序列設(shè)計對員工個人的作用。

工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關(guān)資料。

分類法實施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。

勞動強(qiáng)度主要反映了崗位勞動者智力的付出和心理狀態(tài)。

工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。