A.特長(zhǎng)班
B.大班
C.中班
D.小班
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A.技術(shù)與工程領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念
B.地球與空間科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念
C.物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念
D.生命科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念
A.嘗試錯(cuò)誤式探究
B.隨機(jī)式探究
C.結(jié)構(gòu)化探究
D.策略式探究
A.良好的科學(xué)教育能夠提升幼兒的智商水平
B.良好的科學(xué)教育能夠啟蒙幼兒的科學(xué)意識(shí)
C.良好的科學(xué)教育能夠激發(fā)兒童的探究熱情
D.良好的科學(xué)教育能夠塑造兒童的科學(xué)精神
A.科學(xué)探究
B.科學(xué)游戲
C.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)
D.科學(xué)嘗試
A.偶發(fā)性教學(xué)活動(dòng)
B.集體教育活動(dòng)
C.區(qū)域活動(dòng)
D.種植與飼養(yǎng)活動(dòng)
最新試題
技術(shù)的核心是（）
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）
幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間是有明確規(guī)定的，小班的時(shí)間是（）
科學(xué)知識(shí)的開放性是（）
共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導(dǎo)幼兒比較觀察，幫助其認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)局限于（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會(huì)發(fā)生變化”，這一關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)屬于的年齡段是（）
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個(gè)年齡層次班級(jí)科學(xué)教育的建議？（）
對(duì)科學(xué)教育的表述，下列不正確的是（）