A.胰高血糖素降低，胰島素升高
B.胰高血糖素升高，胰島素降低
C.胰高血糖素升高，胰島素升高
D.胰高血糖素降低，胰島素降低
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A.Fe2+
B.Ca2+
C.H+
D.CI-
A.牽張發(fā)射
B.旋轉運動反射
C.翻正反射
D.狀態(tài)反射
A.食物的種類、氧熱價和肺活量
B.食物的種類、氧熱價和呼吸商
C.食物的熱價、氧熱價和肺活量
D.食物的熱價、氧熱價和呼吸商
A.工作狀態(tài)
B.假穩(wěn)狀態(tài)
C.疲勞狀態(tài)
D.真穩(wěn)定狀態(tài)
A.甲狀腺
B.松果體
C.神經垂體
D.腺垂體
最新試題
健康教育模塊學業(yè)質量水平中，（）具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導他人進行體育鍛煉。
在教學中，體育教師可以采用（）等方式了解學生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
霧霾天氣比較適合的運動方式是（）。
體能模塊學業(yè)質量水平（水平5）為家庭成員、同學或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃，并能夠評價（），理解不同體能練習的作用。
普通高中體育與健康課程強調以（）為中心，從課程設計到課程實施的各個環(huán)節(jié)。
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中，其評價行為包括比賽意識、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術④相互支持
普通高中體育與健康課程標準（2020版）修訂工作的基本原則是堅持正確的（）方向。
培養(yǎng)體育品格，促進相互理解和尊重的要點是在體育比賽和活動中學會（）。
在劇烈運動過程中或運動后，可能會出現全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況，甚至出現短暫性的意識喪失而昏倒的現象，這就是（）。
發(fā)展學生心肺耐力，提高長跑成績效果最好的項目是（）。