判斷題學(xué)校也就不僅僅是個“傳道、授業(yè)、解惑”的機(jī)構(gòu),而更是學(xué)生身心健康發(fā)展的平臺和沃土。
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4.多項選擇題良好班集體中蘊(yùn)含的心理教育功能是:()
A.班集體的教育功能
B.班集體的激勵功能
C.班集體的情感功能
D.班集體的支持功能
E.班集體的培育功能
5.多項選擇題建設(shè)師生認(rèn)同的信念體系,主要可以從那些方面著手:()
A.科學(xué)確定學(xué)校發(fā)展定位等,讓全體師生人人明白,多數(shù)認(rèn)可
B.把師生個性化的信念體系統(tǒng)一于學(xué)校的信念體系
C.努力建立師生對校長的信任
D.要妥善處理人和物的關(guān)系,使二者相得益彰
E.努力樹立校長的權(quán)威
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最新試題
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的()的挑選和確定。
題型:多項選擇題
純精神的、非肉體的愛情,強(qiáng)調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。
題型:判斷題
在心理學(xué)上對青年期的界定,不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù),而是以個體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)。
題型:判斷題
()往往對人、對事敏感多疑。
題型:單項選擇題
對正在心理咨詢的人來說,要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
題型:判斷題
代溝,通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
題型:判斷題
大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運(yùn)用(),促使來訪者自我發(fā)展和完善。
題型:單項選擇題
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴,形成良好的人際關(guān)系,這是“熟悉性”對人際交往的影響。
題型:判斷題
大學(xué)生健康人格的塑造,需要家庭、學(xué)校、社會和大學(xué)生自身的共同努力,但最關(guān)鍵的還在于()。
題型:單項選擇題
考試焦慮為學(xué)習(xí)焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式,也稱()。
題型:單項選擇題