圖中表現(xiàn)的建筑形式是（）。
A.土樓
B.吊腳樓
C.地坑樓
D.四合院
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.古埃及美術
B.愛琴美術
C.古希臘美術
D.古羅馬美術
A.拉爾
B.喬爾喬內
C.丁托列托
D.提香
A.波洛克
B.康定斯基
C.蒙德里安
D.馬列維奇
如圖所示商朝青銅器紋樣名稱是（）。
A.鹿紋
B.饕餮紋
C.鳳紋
D.蟬紋
A.蘇軾
B.唐寅
C.黃庭堅
D.高升
最新試題
《普通高中美術課程標準（實驗）》中關于“書法·篆刻”模塊的學習要求，學生能夠識別（）以上的書體。
《普通高中美術課程標準（實驗）》中“課程性質”部分與“激發(fā)創(chuàng)新精神”搭配的短語是（）。
學習美術課程中，我們了解到了許多不同國家、不同文化、不同民族等人們創(chuàng)作的優(yōu)秀繪畫、雕塑作品，這體現(xiàn)了美術功能中的（）。
程老師在海報設計課上，以一幅學生作品為例進行展示，讓學生進行討論，總結其優(yōu)點和不足。程老師以局部為例給學生進行了示范，并在學生練習時給出點評和建議。其中沒有涉及的教學方法是（）。
美術課程評價中，應努力體現(xiàn)課程標準的理念和目標，充分發(fā)揮評價的（）功能。
下列選項中，不屬于《石膏造型工藝制作》一課的教學內容是（）。
王老師根據(jù)教學目標的要求，在關于“工藝”模塊教學的課程上，要求學生（）。
朱老師在上課之前，先通過多媒體出示了四幅圖片：藏戲面具、木雕儺面具、威尼斯紙面具和沒帶面具的普通人頭像。提出問題，隨后引出新課。朱老師的這種導入方法屬于（）。
欣賞外國雕塑的章節(jié)中，張老師邀請多名同學參照雕塑作品給全班進行形體展示，有羅丹的《思想者》、米隆的《擲鐵餅者》等，使學生積極主動地參與整個教學活動，在互動中體會到了欣賞的樂趣，增強對作品的感悟能力，這體現(xiàn)了（）教學模式。
下列選項中，具有曲線美的特點又能產(chǎn)生變異的視覺焦點的構圖方式是（）。