A.啟發(fā)式策略
B.信念偏向效應(yīng)
C.構(gòu)建單一心理模型
D.證真偏向
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.出聲思維
B.假象報(bào)告
C.認(rèn)知思維
D.形象表達(dá)
A.情景記憶
B.內(nèi)隱記憶
C.語(yǔ)義記憶
D.外顯記憶
A.系列回憶法
B.對(duì)偶聯(lián)合回憶法
C.自由回憶法
D.再認(rèn)法
A.自然法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.情境模擬法
D.恒定法
A.內(nèi)臟痛的特點(diǎn)是定位準(zhǔn)確
B.痛覺(jué)閾值在不同情況下可發(fā)生改變
C.感受器是游離神經(jīng)末梢
D.無(wú)特殊適宜刺激形式
最新試題
下列哪種情況是誘動(dòng)錯(cuò)覺(jué)（）
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）
在用手進(jìn)行操作時(shí)，由于解剖和生理等原因，在某些動(dòng)作上會(huì)比其他一些活動(dòng)更靈活一些，人手對(duì)旋鈕的操作與指輪操作相比，相關(guān)的研究顯示（）
按照注意的資源限制理論，會(huì)影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）
再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯(cuò)誤記憶時(shí)發(fā)現(xiàn)（）
實(shí)驗(yàn)研究中，建立的實(shí)驗(yàn)假設(shè)的具體形式包括（）
思維研究早起的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究揭示，動(dòng)物可以有（）
人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動(dòng)腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時(shí)相比（）
認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是（）
在分聽(tīng)實(shí)驗(yàn)中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺(jué)察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）