A.全日制
B.半日制
C.正規(guī)
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C.入學(xué)條件
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A.教學(xué)系統(tǒng)
B.學(xué)校系統(tǒng)
C.學(xué)習(xí)系統(tǒng)
D.行政系統(tǒng)
A.學(xué)制結(jié)構(gòu)
B.辦學(xué)方向
C.學(xué)校質(zhì)量
D.學(xué)生學(xué)習(xí)
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最新試題
教師的勞動(dòng)時(shí)間超越了課堂、勞動(dòng)場(chǎng)所超越了校園,說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有()特點(diǎn)。
教育家()曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè),從表面來(lái)看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?!?/p>
下列各項(xiàng)中,教師沒(méi)有履行()的義務(wù)。
自產(chǎn)生始至廢除前,教育法的標(biāo)準(zhǔn)和效力不會(huì)改變,法的更改必須經(jīng)過(guò)一定的程序,這就是教育法的()。
對(duì)我國(guó)的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是()。
在我國(guó)教育法體系中,《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》屬于的層次是()。
我國(guó)規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中,沒(méi)有()內(nèi)容。
司法機(jī)關(guān)和案件當(dāng)事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進(jìn)行的全部活動(dòng)稱為()。
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi),對(duì)每一對(duì)象都適用,每一對(duì)象都不可違背教育法的規(guī)定,這就是教育法的()。
“十年樹木,百年樹人”,說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有()。