判斷題遷移的關(guān)系理論是遷移的概括理論(類化說)的一種補(bǔ)充。
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)了心理咨詢的理論和技能,然后在實(shí)際中進(jìn)行心理咨詢,屬于()
A.低路遷移
B.高路遷移
C.近遷移
D.遠(yuǎn)遷移
2.單項(xiàng)選擇題先后兩項(xiàng)學(xué)習(xí)刺激相同,反應(yīng)相反,則產(chǎn)生()。
A.最大的正遷移
B.最大的負(fù)遷移
C.零遷移
D.中等水平的正遷移
5.單項(xiàng)選擇題三元交互作用理論由()提出。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金納
D.班杜拉
最新試題
間隔強(qiáng)化比連續(xù)強(qiáng)化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型:判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
人的思想在頭腦中是以詞語(yǔ)而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型:判斷題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型:判斷題
對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有()
題型:多項(xiàng)選擇題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來的好。
題型:判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競(jìng)爭(zhēng)性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
題型:判斷題
以下對(duì)中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題