7841中外考試制度比較研究章節(jié)練習(xí)(2018.01.04)

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1 中外考試比較可以有（）和國(guó)內(nèi)比較與國(guó)外比較相結(jié)合等方法。

2 德國(guó)學(xué)生進(jìn)入主干中學(xué)學(xué)習(xí)，一般畢業(yè)后可加入或進(jìn)入（）。

3 拿破侖建立會(huì)考含有（）兩大意義。

4 對(duì)中外考試進(jìn)行全面系統(tǒng)的比較，有利于（），促進(jìn)考試學(xué)學(xué)科建設(shè)，豐富和發(fā)展考試科學(xué)理論。

5 英國(guó)卡拉漢首相1976年10月在牛津的魯斯堅(jiān)（Ruskin）學(xué)院發(fā)表著名演說(shuō)，闡析合并（）兩種考試模式的必要性和可行性，引發(fā)了當(dāng)年對(duì)教育的大辯論。

6 中學(xué)會(huì)考對(duì)學(xué)生造成的壓力，主要有下列（）幾個(gè)原因。

7 德國(guó)在教育改革方面比西歐各國(guó)緩慢，主要原因是（）。

8 為了確保高中階段的教育質(zhì)量，同時(shí)確定高中人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，打破與克服高考（）局面，中國(guó)逐步建立了普通高中畢業(yè)會(huì)考制度。

9 從空間維度來(lái)看，中外考試比較具有很強(qiáng)的（）。

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