初級中學(xué)體育與健康體育教學(xué)評價章節(jié)練習(xí)(2018.02.23)

單項(xiàng)選擇題
初中畢業(yè)班學(xué)生的體質(zhì)測試評價屬于（）。
A.差異性評價
B.絕對評價
C.形成性評價
D.相對評價
問答題
（1）面對案例中的情況，教師應(yīng)如何應(yīng)對？（2）試分析初中體育教學(xué)中，教師應(yīng)如何對學(xué)生進(jìn)行挫折教育。
答案：（1）在這樣的受挫情況下，教師就應(yīng)該抓住機(jī)會進(jìn)行教育，首先對全體同學(xué)而言批評哄笑同學(xué)這是不對的，告誡體育課中失敗是經(jīng)常事...
問答題
（1）王老師這樣設(shè)計(jì)該課的教學(xué)是否合理？為什么？（2）如果讓你改進(jìn)該教學(xué)設(shè)計(jì)，你將如何做？請寫出你的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。
答案：（1）王老師本課的設(shè)計(jì)屬于對新課標(biāo)"激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣"教學(xué)理念的誤解。把激發(fā)運(yùn)動興趣，理...
問答題
作為教師如何才能使學(xué)生在輕松愉快的情境中，積極、主動地得到鍛煉，從而提高上體育課的興趣？談?wù)勛约旱目捶ā?/h4>
答案：（1）教師要轉(zhuǎn)變觀念，提高自身創(chuàng)新意識。要研究學(xué)生的心理需求，才能超越常規(guī)，更大膽地、獨(dú)特地運(yùn)用有創(chuàng)造性的教學(xué)模式。（2...
問答題
（1）郭老師選用的教學(xué)方法有哪些優(yōu)點(diǎn)？（2）在教學(xué)過程中郭老師還存在哪些不足？如果是你要如何改進(jìn)？
答案：（1）郭老師采用異質(zhì)分組的合作學(xué)習(xí)教學(xué)形式，其優(yōu)點(diǎn)在于：第一，充分展現(xiàn)了教師能圍繞學(xué)生的"學(xué)"而教，并較好地發(fā)揮、調(diào)動了...
問答題
（1）分析李某暈倒的原因，教師該如何處理這種現(xiàn)象？（2）分析導(dǎo)致學(xué)生李某心臟停止跳動的原因，應(yīng)如何預(yù)防這種現(xiàn)象的發(fā)生。
答案：（1）原因：李某心臟長期有心率不齊的癥狀，可以看出李某的心臟處于一種亞健康的狀態(tài)，運(yùn)動會中，李某已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重不適的癥狀，...
問答題
（1）兩則教學(xué)設(shè)計(jì)中教師的教學(xué)方法有何不同？（2）兩種教學(xué)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生怎樣的影響？
答案：（1）不同：甲教師采用的主要教學(xué)方法有講解法、示范法、分解練習(xí)法、完整練習(xí)法；乙教師采用的主要教學(xué)方法有循環(huán)練習(xí)法、小群...
問答題
（1）上述運(yùn)動處方存在哪些問題？（2）對你認(rèn)為需要改進(jìn)的地方，提出修改建議。
答案：（1）上述運(yùn)動處方中存在的問題：第一，運(yùn)動類型中的力量練習(xí)偏重于四肢的力量練習(xí)，忽略了軀干肌群的力量練習(xí)，身體的各部位不...
問答題
（1）該現(xiàn)象存在哪些教育問題？（2）在課堂上如果你遇到這種問題將如何解決？
答案：（1）從這一現(xiàn)象中可以看出，學(xué)生A過于盲目自信，學(xué)生總是聽到表揚(yáng)，理所當(dāng)然地認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，誰也比不過自己；不懂得合...
問答題
如何正確理解體育教學(xué)評價的目的？
答案：應(yīng)該從四個方面來理解體育教學(xué)評價的目的：（1）選拔。用于判斷學(xué)生的體育學(xué)習(xí)潛力，選拔學(xué)生。（2）發(fā)展。用于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的體育...

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初級中學(xué)體育與健康體育教學(xué)評價章節(jié)練習(xí)(2018.02.23)

初中畢業(yè)班學(xué)生的體質(zhì)測試評價屬于（）。

（1）面對案例中的情況，教師應(yīng)如何應(yīng)對？（2）試分析初中體育教學(xué)中，教師應(yīng)如何對學(xué)生進(jìn)行挫折教育。

（1）王老師這樣設(shè)計(jì)該課的教學(xué)是否合理？為什么？（2）如果讓你改進(jìn)該教學(xué)設(shè)計(jì)，你將如何做？請寫出你的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。

（1）郭老師選用的教學(xué)方法有哪些優(yōu)點(diǎn)？（2）在教學(xué)過程中郭老師還存在哪些不足？如果是你要如何改進(jìn)？

（1）分析李某暈倒的原因，教師該如何處理這種現(xiàn)象？（2）分析導(dǎo)致學(xué)生李某心臟停止跳動的原因，應(yīng)如何預(yù)防這種現(xiàn)象的發(fā)生。

（1）兩則教學(xué)設(shè)計(jì)中教師的教學(xué)方法有何不同？（2）兩種教學(xué)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生怎樣的影響？

（1）上述運(yùn)動處方存在哪些問題？（2）對你認(rèn)為需要改進(jìn)的地方，提出修改建議。

（1）該現(xiàn)象存在哪些教育問題？（2）在課堂上如果你遇到這種問題將如何解決？

如何正確理解體育教學(xué)評價的目的？

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初級中學(xué)體育與健康體育教學(xué)評價章節(jié)練習(xí)(2018.02.23)

初中畢業(yè)班學(xué)生的體質(zhì)測試評價屬于（）。

（1）面對案例中的情況，教師應(yīng)如何應(yīng)對？（2）試分析初中體育教學(xué)中，教師應(yīng)如何對學(xué)生進(jìn)行挫折教育。

（1）王老師這樣設(shè)計(jì)該課的教學(xué)是否合理？為什么？（2）如果讓你改進(jìn)該教學(xué)設(shè)計(jì)，你將如何做？請寫出你的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。

（1）郭老師選用的教學(xué)方法有哪些優(yōu)點(diǎn)？（2）在教學(xué)過程中郭老師還存在哪些不足？如果是你要如何改進(jìn)？

（1）分析李某暈倒的原因，教師該如何處理這種現(xiàn)象？（2）分析導(dǎo)致學(xué)生李某心臟停止跳動的原因，應(yīng)如何預(yù)防這種現(xiàn)象的發(fā)生。

（1）兩則教學(xué)設(shè)計(jì)中教師的教學(xué)方法有何不同？（2）兩種教學(xué)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生怎樣的影響？

（1）上述運(yùn)動處方存在哪些問題？（2）對你認(rèn)為需要改進(jìn)的地方，提出修改建議。

（1）該現(xiàn)象存在哪些教育問題？（2）在課堂上如果你遇到這種問題將如何解決？

如何正確理解體育教學(xué)評價的目的？

初中畢業(yè)班學(xué)生的體質(zhì)測試評價屬于（）。

（1）面對案例中的情況，教師應(yīng)如何應(yīng)對？（2）試分析初中體育教學(xué)中，教師應(yīng)如何對學(xué)生進(jìn)行挫折教育。

（1）王老師這樣設(shè)計(jì)該課的教學(xué)是否合理？為什么？（2）如果讓你改進(jìn)該教學(xué)設(shè)計(jì)，你將如何做？請寫出你的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。

（1）郭老師選用的教學(xué)方法有哪些優(yōu)點(diǎn)？（2）在教學(xué)過程中郭老師還存在哪些不足？如果是你要如何改進(jìn)？

（1）分析李某暈倒的原因，教師該如何處理這種現(xiàn)象？（2）分析導(dǎo)致學(xué)生李某心臟停止跳動的原因，應(yīng)如何預(yù)防這種現(xiàn)象的發(fā)生。

（1）兩則教學(xué)設(shè)計(jì)中教師的教學(xué)方法有何不同？（2）兩種教學(xué)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生怎樣的影響？

（1）上述運(yùn)動處方存在哪些問題？（2）對你認(rèn)為需要改進(jìn)的地方，提出修改建議。

（1）該現(xiàn)象存在哪些教育問題？（2）在課堂上如果你遇到這種問題將如何解決？

如何正確理解體育教學(xué)評價的目的？