教師職業(yè)技能考試章節(jié)練習(2020.06.06)

來源：考試資料網(wǎng)

1 （）是指教育者根據(jù)日常行為規(guī)范的要求，對已形成或正在形成中的品德行為、習慣等進行評價，給予肯定或否定。

2.名詞解釋教師科研

教師用科學的態(tài)度、程序和方法解決自身工作中的問題，以期提高教育質(zhì)量并提高自身職業(yè)能力的活動。

3.問答題思想道德教育的方法有哪些？

參考答案：說服教育法；榜樣示范法；情感陶冶法；實際鍛煉法；品德評價法；自我教育法。

4.填空題（）是教師為執(zhí)行和完成課堂教學任務(wù)，有效地開展教學活動而設(shè)計、編寫的具體方案。

5 新課程強調(diào)綜合素質(zhì)，其綜合素質(zhì)提高了，成績必須（）

6.問答題試論中學教師的信息處理能力。

參考答案：人們利用信息技術(shù)的根本目的是將所得到的信息化為己有，而所得到的信息都是其他人的結(jié)果或者沒有加工的數(shù)據(jù)與信息，因此人們必須...

7 教師對學生的真誠是一種教育的（）.

8.判斷題教師與同事彼此溝通具有“心理支持、思維創(chuàng)新、合作示范、集體智慧、減負增效、鞭策激勵、變革動力”等重要作用。

9 十八大報告指出：推進馬克思主義中國化時代化大眾化，堅持不懈用（）武裝全黨、教育人民。

10.判斷題一個心理健康的教師，應(yīng)該承認自己的職業(yè)身份，并愉快地接納這一職業(yè)的要求。

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