判斷題在多媒體設(shè)備的教學活動中,教學互動主要有三種方式,分別為人機互動,師生互動和生生互動。

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3.多項選擇題沈老師認為課件用于教學具有非常多的優(yōu)點。下面是他的一些主要觀點,請問其中哪些項是正確的()

A.課件的特點之一是圖、文、聲、像并茂,能夠很好地激發(fā)學生的學習興趣
B.課件的特點之一是豐富的信息資源,能夠擴大學生的認知廣度和深度
C.課件的特點之一是可以呈現(xiàn)老師的講課內(nèi)容,在課堂上代替老師
D.課件的特點之一是友好的交互環(huán)境,能夠很好地調(diào)動學生的參與積極性

4.多項選擇題下列不屬于記錄聲音信息的載體是()

A.錄音磁帶
B.DVD播放機
C.錄音機
D.有源音箱

5.多項選擇題下列哪種行為不符合信息安全和道德規(guī)范的要求?()

A.未經(jīng)許可使用他人無線網(wǎng)絡(luò)連接
B.破解他人無線網(wǎng)絡(luò)使用密碼以共享網(wǎng)絡(luò)
C.采取技術(shù)方法登陸未經(jīng)有關(guān)部門許可的國外網(wǎng)站
D.對自己的文件傳輸和網(wǎng)絡(luò)空間設(shè)置安全密碼

最新試題

哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動?()

題型:單項選擇題

下面哪些屬于評價目標?()

題型:多項選擇題

在神話單元開始的時候,學生分小組做頭腦風暴,討論他們對神話這一主題已有的認識和進一步的學習需要。學生通過頭腦風暴來設(shè)定各自的學習目標并記錄在學習日記中,在學習情境中所涉及到的評價活動,以下哪個描述是正確的是?()

題型:多項選擇題

在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能,并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略,并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題:()

題型:多項選擇題

在“神話”單元學習過程中,鮑伯希望通過觀察評價來收集有關(guān)學生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請選擇不屬于鮑伯可以進行觀察和收集所需信息的各項活動?()

題型:多項選擇題

很多工具都能用來評價學生的學習,例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)?()

題型:單項選擇題

評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略工具的是()。

題型:多項選擇題

自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動,下列正確的描述是:()

題型:多項選擇題

下列能清楚說明學生學習質(zhì)量的描述語選項是:()。

題型:多項選擇題

評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略方法的是()。

題型:多項選擇題