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如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。

初二時期，此階段孩子已經(jīng)進入青春期，會產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理，產(chǎn)生其行為的原因是什么（）？

馬斯洛認為，（）屬于發(fā)展需要。

班都拉社會學習理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

為什么小學五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機會（）？

從六年級剛剛升入初中一年級，很多學生還以小學的學習方法和態(tài)度對待初中的學習，以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的（）？

和小學六年級的孩子溝通應當注意什么（）？

初三最主要的任務就是中考，此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢（）？

二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時，應當如何和家長溝通（）？

埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）