A.集體應(yīng)堅(jiān)持全世界勞動人民統(tǒng)一的原則性立場,接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
B.集體蘇維埃社會的一部分,統(tǒng)一且其他集體有機(jī)的聯(lián)系著
C.集體是個人與個人之間的偶然的集合
D.集體是社會的有機(jī)體擁有管理機(jī)構(gòu)和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.7年
B.10年
C.4年
D.4~6年
A.二年級研究兒童在家和學(xué)校的生活問題
B.各個年級按具體情況規(guī)定對單元進(jìn)行教學(xué)的時間
C.按節(jié)日、季節(jié)或區(qū)域劃將教學(xué)內(nèi)容劃分為若干單元
D.將學(xué)習(xí)內(nèi)容從自然、勞動和社會三方面加以綜合排列
A.利文斯通
B.薩特
C.布魯納
D.保羅朗格朗
A.教育發(fā)展的必然趨勢
B.機(jī)器大生產(chǎn)的要求
C.勞動力市場的要求
D.現(xiàn)代生產(chǎn)、現(xiàn)代科學(xué)與現(xiàn)代教育密切聯(lián)系的反映和要求
A.斯金納
B.皮亞杰
C.科南特
D.黑德格爾
最新試題
1976年,在聯(lián)邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是()
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()
()的出臺,標(biāo)志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實(shí)學(xué)力教育”的轉(zhuǎn)向,代表了未來日本基礎(chǔ)教育的整體走向。
下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項(xiàng)是()
贊科夫的“促進(jìn)一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進(jìn)蘇聯(lián)()
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學(xué)制,學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?,體現(xiàn)了()
下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()
蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()
下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點(diǎn)描述正確的是()
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項(xiàng)是()