A.封面信
B.指導(dǎo)語(yǔ)
C.工作基本信息
D.問(wèn)題與答案
E.調(diào)查說(shuō)明
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A.點(diǎn)面觀察法
B.交叉觀察法
C.直接觀察法
D.階段觀察法
E.工作表演法
A.問(wèn)卷法
B.訪談法
C.觀察法
D.工作日志法
E.職能工作分析法
A.工作要素法
B.關(guān)鍵事件法
C.能力要求法
D.工作分析法
A.觀察階段
B.準(zhǔn)備階段
C.面談階段
D.整理反饋階段
A.直接觀察法
B.間接觀察法
C.階段觀察法
D.工作表演法
最新試題
職位評(píng)價(jià)是確定組織中各崗位價(jià)值的過(guò)程。
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的主要方面，有利于合理分配和調(diào)整資源。”這句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對(duì)員工個(gè)人的作用。
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對(duì)所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國(guó)的。
問(wèn)卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
從管理的角度看，工作分析主要包括六個(gè)方面的內(nèi)容。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
勞動(dòng)強(qiáng)度主要反映了崗位勞動(dòng)者智力的付出和心理狀態(tài)。
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對(duì)組織職位體系的再設(shè)計(jì)。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來(lái)自同事和上級(jí)對(duì)自己的工作反饋。