單項選擇題中共陜西省委、陜西省人民政府關于貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的實施意見提出，把（）滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校、家庭和社會教育的各個方面。
A.德育
B.心理健康教育
C.智育
D.美育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題堅持從具體事情做起、從群眾最關心的事情抓起，使道德實踐活動與各項業(yè)務工作緊密結合，（），防止和克服形式主義。
A.貼近實踐
B.貼近基層
C.貼近生活
D.貼近群眾
2.多項選擇題教師的勞動為物質文明的發(fā)展提供了精神動力和智力支持，是因為它為社會培養(yǎng)和提供了（）。
A.優(yōu)質的物質產品
B.合格勞動者
C.經濟管理人員
D.科技專家隊伍
3.多項選擇題從層次來說，教育依次分為（）。
A.幼兒園教育
B.初等教育
C.高等教育
D.中等教育
4.多項選擇題嚴謹治學對不斷提高教育質量的意義主要在于嚴謹治學對（）的影響。
A.教師自身素質發(fā)展
B.教學水平
C.學生良好學風
D.學校生源
5.多項選擇題社會主義社會的教師和學生都是國家的主人，都有自己獨立的人格、做人的尊嚴和法律上賦予的各種權利。這樣就決定了師生關系是民主平等、相互尊重、相互信任、相互幫助的、（）的關系。
A.朋友式
B.親情式
C.同志式
D.上下級式
最新試題
依教育的本性來說，教師的最大成就是通過自己的教育活動看到學生的心靈生長和人格進步，獲得職業(yè)尊嚴感和歸宿感。
題型：判斷題
下列解釋不正確的是（）。
題型：單項選擇題
就社會而言，道德為幸福的追求提供價值指引。
題型：判斷題
客觀地說，在教育界已經對無人教育進行深刻反省的今天，我們更應該注重的是“有人教育的無人化”傾向，要做到（）。①在教育過程中，避免表面上將人擺在目的性位置，悄然之中將非人之物置于人的頭頂②將學生置于主體地位③以學生為中心設計教學活動④對學生進行本質性關懷
題型：單項選擇題
小課題研究結題報告中“研究結果與成效”要求敘述的是（）。①完善后的解決問題的方案②成果作品分類、名稱及交流情況③教育（或教學）效果及教師和學生的收獲④研究過程
題型：單項選擇題
壓制行為可能導致學生厭學、輟學，也可能出現對教師的報復、還擊和其它故意破壞的行為。
題型：判斷題
“壓力的警覺階段”的特點是發(fā)現了事件并引起警覺，同時準備戰(zhàn)斗。
題型：判斷題
教師是向己的人，就一定不是向善的人。
題型：判斷題
壓力管理的目標將適度壓力轉化為過度壓力。
題型：判斷題
關于“敘事研究的解釋”，含義包括（）。①“敘”就是敘述②“事”就是事件（故事）③“研究”就是追尋事件（故事）所蘊含的意義④是一種基于情境事件的教育教學反思
題型：單項選擇題