單項選擇題（）在學(xué)校心理健康教育整體課程體系中處于基礎(chǔ)地位。
A.心理健康教育學(xué)科課程
B.心理健康教育活動課程
C.心理健康教育環(huán)境課程
D.心理健康教育融合課程
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1.多項選擇題心理健康教育課程的主要形式有（）。
A.社會服務(wù)形式
B.活動形式
C.訓(xùn)練形式
D.實踐形式
2.多項選擇題獨立型心理健康教育課程可分為（）。
A.心理健康教育學(xué)科課程
B.心理健康教育活動課程
C.心理健康教育環(huán)境課程
D.心理健康教育融合課程
3.多項選擇題課程結(jié)構(gòu)形式來看，可以把心理健康教育課程劃分為哪兩大類（）
A.獨立型心理健康教育課程
B.合作型心理健康教育課程
C.融合型心理健康教育課
D.體驗型心理健康教育課程
4.單項選擇題下列哪項是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基本途徑（）
A.課程
B.課堂
C.教學(xué)
D.練習(xí)
最新試題
某同學(xué)最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。
題型：判斷題
大學(xué)生健康人格的塑造，需要家庭、學(xué)校、社會和大學(xué)生自身的共同努力，但最關(guān)鍵的還在于（）。
題型：單項選擇題
對正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
題型：判斷題
大學(xué)新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實，主動找準(zhǔn)定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。
題型：單項選擇題
以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型：判斷題
美國心理學(xué)家弗洛姆認為，現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠。
題型：判斷題
沒有感情的愛情是不道德，沒有責(zé)任感的愛情更是不負責(zé)任的。
題型：判斷題
大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。
題型：單項選擇題
純精神的、非肉體的愛情，強調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。
題型：判斷題
個體的自我認識、自我評價很容易受情緒的影響。
題型：判斷題