單項(xiàng)選擇題一般說(shuō)來(lái),3歲左右的兒童對(duì)周圍的事都想當(dāng)然地要“我自己做”,對(duì)成人的幫助、指令常常說(shuō)“不”“偏不”以示反對(duì),這種現(xiàn)象就是().

A.關(guān)鍵期
B.第一反抗期
C.危機(jī)期
D.第二反抗期


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3.單項(xiàng)選擇題他律道德階段的兒童()。

A.道德判斷的依據(jù)是行為動(dòng)機(jī)
B.不受自身之外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)支配
C.認(rèn)為規(guī)則是相對(duì)的
D.認(rèn)為規(guī)則是絕對(duì)的

4.單項(xiàng)選擇題皮亞杰的“三座山測(cè)驗(yàn)”說(shuō)明幼兒思維具有()特征。

A.不守恒
B.抽象邏輯
C.自我中心
D.不可逆

5.單項(xiàng)選擇題幼兒初期無(wú)意識(shí)記和有意識(shí)記的發(fā)展情況是()。

A.無(wú)意識(shí)記和有意識(shí)記同步發(fā)展
B.有意識(shí)記占優(yōu)勢(shì)
C.無(wú)意識(shí)記占優(yōu)勢(shì)
D.既缺乏無(wú)意識(shí)記,也缺乏有意識(shí)記

最新試題

培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和()。

題型:填空題

強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)包括兩個(gè)層次:一是比較原始的三種驅(qū)動(dòng)力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動(dòng)機(jī)與()。

題型:填空題

興趣是人類認(rèn)識(shí)事物和從事活動(dòng)的動(dòng)力。人的興趣對(duì)未來(lái)的活動(dòng)起準(zhǔn)備作用,對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用,對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進(jìn)發(fā)展作用,對(duì)注意起()作用,對(duì)智力起開(kāi)發(fā)作用。

題型:填空題

成就動(dòng)機(jī)是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵(lì)個(gè)體去做自己認(rèn)為重要的或有價(jià)值的工作,并努力達(dá)到完善地步的一種()力量。

題型:填空題

韋納認(rèn)為個(gè)體對(duì)成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€(gè)維度。

題型:填空題

影響注意廣度(范圍)的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、()、主體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性特征。

題型:填空題

生理性動(dòng)機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級(jí)的原發(fā)性動(dòng)機(jī)、也稱為(),其中饑餓動(dòng)機(jī)、干渴動(dòng)機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

韋納指出,多數(shù)情況下,人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個(gè)人的能力、()、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個(gè)因素。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)的特性和機(jī)能有動(dòng)機(jī)的原發(fā)性特征和始動(dòng)機(jī)能、()、動(dòng)機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。

題型:填空題