判斷題為完成行為而提供的誘因與將要發(fā)生的態(tài)度改變的程度之間存在著一個(gè)相反的關(guān)系。
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1.判斷題行為可以改變態(tài)度。
5.單項(xiàng)選擇題按照不足阻礙研究，在兒童教育方面，（）的教育態(tài)度比較好
A、嚴(yán)厲的
B、溫和的
C、威脅的
D、打罵的
最新試題
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題