A．有效促進(jìn)人的發(fā)展
B．有效運(yùn)用人的潛能
C．有效促進(jìn)組織的發(fā)展
D．有效開發(fā)人的潛能
E．有效開發(fā)組織的潛能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．整體行為
B．人的身心健康
C．工作效率
D．企業(yè)的凝聚力
E．個(gè)人發(fā)展
A．工作報(bào)酬
B．學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境
C．工作條件
D．人際關(guān)系環(huán)境
E．工作環(huán)境
A．明確組織宗旨和目標(biāo)
B．管理幅度合理
C．組織集權(quán)和分權(quán)的平衡和適宜
D．組織和地位彈性
E．確立員工參與管理的制度和渠道
A．人的管理第一
B．和諧的人際關(guān)系
C．員工和組織共同發(fā)展
D．滿足社會(huì)需要
E．構(gòu)建以人為中心的組織形態(tài)
A．心理過(guò)程
B．個(gè)性心理特征
C．心理素質(zhì)
D．個(gè)性意識(shí)傾向
E．心理狀態(tài)
最新試題
人力資源開發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）。
人員甄選常常采用情景模擬測(cè)試，包括（）。
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識(shí)，不公平感的起因包括過(guò)程的不公平、起點(diǎn)的不公平和（）。
用來(lái)鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低，是（）。
對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法，計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益，還可以通過(guò)以下指標(biāo)來(lái)衡量：（）。
溝通可分為（）。
在培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系中，以下說(shuō)法正確的是（）。
優(yōu)化型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是（）。
采取科學(xué)的手段和方法對(duì)人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解，是遵循了員工使用原則中的（）。
企業(yè)進(jìn)行員工福利管理應(yīng)遵守的一般原則是（）。