單項選擇題下列治療技術(shù)中不屬于認知重建法的是（）。
A.三欄目技術(shù)
B.與不合理信念辯論技術(shù)
C.放松法
D.合理情緒想象技術(shù)
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1.單項選擇題人格結(jié)構(gòu)理論認為，“自我”奉行的是（）。
A.快樂原則
B.現(xiàn)實原則
C.道德原則
D.理想原則
2.單項選擇題瑞文標準推理測驗屬于（）。
A.學習測驗
B.智力測驗
C.人格測驗
D.心理健康綜合測驗
3.單項選擇題“尊重來訪者的合理要求”屬于心理評估的（）。
A.保密性原則
B.動態(tài)性原則
C.整體性原則
D.主體性原則
4.單項選擇題輔導過程中，來訪者集中精力沉浸在思緒和感受之中，因而出現(xiàn)了沉默，這屬于（）。
A.自發(fā)性沉默
B.沖突性沉默
C.尷尬性沉默
D.創(chuàng)造性沉默
5.單項選擇題為來訪者提供關(guān)于現(xiàn)實世界的某種看法，從而使來訪者能夠從一個新的角度來看自己的問題，這是影響技術(shù)中的（）。
A.解釋
B.指導
C.摘要
D.自我開放
最新試題
輔導教師將接受輔導學生表達出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術(shù)為（）。
題型：單項選擇題
作為教育者，采取怎樣的措施，可讓他恢復正常的學習和生活呢？
題型：問答題
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
題型：問答題
恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。
題型：單項選擇題
心理評估的對象是（）。
題型：單項選擇題
小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于（）。
題型：單項選擇題
在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程，叫做（）。
題型：單項選擇題
焦慮癥等屬于中學生常見的（）。
題型：單項選擇題
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
在理解和把握心理健康標準時應(yīng)考慮哪些方面？
題型：問答題