單項(xiàng)選擇題“男孩摔倒，從來不哭?！笔羌议L、教師等對兒童自我情緒控制的有效（）

A.鼓勵
B.轉(zhuǎn)移
C.暗示
D.自我說服


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1.單項(xiàng)選擇題兒童出生后，立即可以產(chǎn)生情緒表現(xiàn)，這可稱為本能的情緒反應(yīng)，或（）

A.原始的情緒反應(yīng)
B.基本的情緒反應(yīng)
C.混合的情緒反應(yīng)
D.高級的情緒反應(yīng)

2.單項(xiàng)選擇題掌握言語表情技巧是下列哪一方面發(fā)展的表現(xiàn)？（）

A.口語表達(dá)能力
B.書面語閱讀能力
C.詞匯數(shù)量和詞義
D.語音及語法意識

3.單項(xiàng)選擇題兒童的數(shù)概念的形成，經(jīng)歷的四個(gè)階段分別是（）

A.口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念
B.口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—按數(shù)取物—掌握數(shù)概念
C.按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念
D.按數(shù)取物—給物說數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—掌握數(shù)概念

4.單項(xiàng)選擇題兒童最初出現(xiàn)的推理是（）

A.演繹推理
B.歸納推理
C.類比推理
D.轉(zhuǎn)導(dǎo)推理

5.單項(xiàng)選擇題幼兒認(rèn)為男的是“頭發(fā)短短的”，女的是“梳小辮的”，這說明兒童所掌握的概念（）

A.以低層次概念為主
B.外延不恰當(dāng)
C.內(nèi)涵不精確
D.能反映事物的本質(zhì)特征