單項選擇題學(xué)生發(fā)展的可能性與可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的條件是個體()
A.遺傳的相互作用
B.成熟的相互作用
C.環(huán)境的相互作用
D.教師的相互作用
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1.單項選擇題學(xué)生是教育活動的(),要發(fā)揮其主觀能動性。
A.內(nèi)因
B.客體
C.外因
D.主體
2.單項選擇題現(xiàn)代教育觀認為.教師在教育過程中起()作用。
A.助手
B.從屬
C.主導(dǎo)
D.顧問
3.單項選擇題教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的()
A.合理化
B.示范化
C.多樣化
D.個別化
4.單項選擇題一般來說。教師所扮演的職業(yè)角色不包括()
A.朋友角色
B.示范者角色
C.研究者角色
D.服務(wù)者角色
5.單項選擇題學(xué)生所享有的受他人尊重.保持良好形象及尊嚴的權(quán)利指學(xué)生的()
A.名譽權(quán)
B.榮譽權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴權(quán)
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簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。
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在中國古代,教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標準。
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《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,未成年人的“不良行為”和“嚴重不良行為”各有哪些?
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教師的個性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。
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