單項選擇題編寫教科書和教師進行教學的直接依據(jù)是（）
A.課程計劃
B.教學大綱
C.考試用書
D.教科書
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1.單項選擇題課程標準是每門學科以綱要的形式編寫、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件，也稱為（）
A．教學目的
B．教學計劃
C．教學課程
D．教學大綱
2.單項選擇題根據(jù)課程制定者的不同。課程可分為國家課程．地方課程和()
A．省級課程
B．地級課程
C．縣級課程
D．學校課程
3.單項選擇題制定課程計劃的首要問題是()
A．學科設(shè)置
B．學年編制和學周安排
C．學科順序
D．課時分配
4.單項選擇題下列屬于一級課程的是()
A．國家課程
B．地方課程
C．學校課程
D．基礎(chǔ)型課程
5.單項選擇題課程論與心理學的聯(lián)系，最早可以追溯到()
A．柏拉圖
B．畢達哥拉斯
C．蘇格拉底
D．亞里士多德
最新試題
以課程任務為依據(jù)分類，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程；研究型課程。
題型：判斷題
課程設(shè)計是根據(jù)課程設(shè)計的原理與方法而制定出的指導教學的各種規(guī)定。
題型：判斷題
學生的學習特點具有獨特性、穩(wěn)定性、靈活性和發(fā)展性。
題型：判斷題
首次提出“隱性”課程的是杜威。
題型：判斷題
課程設(shè)計的第一個層次是課程文件。
題型：判斷題
從課程制定者或管理制度層次，課程類型分為國家課程；地方課程；學校課程。
題型：判斷題
學生的學習特點受三方面因素的影響：基礎(chǔ)因素；內(nèi)部因素；外部因素。
題型：判斷題
真正為課程論建立起心理學基礎(chǔ)的學者是夸美紐斯。
題型：判斷題
在我國，課程具體表現(xiàn)是教學計劃；教學大綱；教科書。
題型：判斷題
地方課程將國家課程和校本課程有機地聯(lián)系起來。
題型：判斷題