單項(xiàng)選擇題遷移的形式訓(xùn)練說(shuō)的心理學(xué)基礎(chǔ)是（）。
A．官能心理學(xué)
B．人本主義
C．行為主義
D．認(rèn)知心理學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題技能形成的基本途徑是（）。
A．講解
B．觀察
C．示范
D．練習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生親社會(huì)行為的利他行為的核心是（）。
A．成人的榜樣
B．對(duì)他人設(shè)身處地的設(shè)想能力
C．掌握利他的知識(shí)
D．掌握利他的技能
3.單項(xiàng)選擇題兒童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黃瓜”這類(lèi)概念之后再學(xué)習(xí)“蔬菜”，這屬于（）。
A．下位學(xué)習(xí)
B．上位學(xué)習(xí)
C．組合學(xué)習(xí)
D．派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)
4.單項(xiàng)選擇題研究者根據(jù)對(duì)改善教育問(wèn)題的設(shè)想，創(chuàng)設(shè)某種情境，控制一定條件而進(jìn)行的一種教育實(shí)踐活動(dòng)是（）。
A．統(tǒng)計(jì)法
B．實(shí)驗(yàn)法
C．調(diào)查法
D．訪談法
5.單項(xiàng)選擇題智力技能形成的最高階段是（）。
A．內(nèi)部言語(yǔ)
B．活動(dòng)定向
C．有聲的外部言語(yǔ)
D．無(wú)聲的外部言語(yǔ)
最新試題
在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?（）
題型：多項(xiàng)選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）
題型：判斷題
特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
分析教學(xué)對(duì)象主要是分析（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
品行不良問(wèn)題主要出現(xiàn)在青年期。（）
題型：判斷題