單項選擇題認知心理學(xué)家認為，兒童學(xué)會用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是（）。
A．它所要求的心理活動太簡單
B．它不必克服認知障礙
C．它不是在人的頭腦內(nèi)完成的
D．它不需要復(fù)雜的認知活動
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1.單項選擇題評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標準是（）。
A．教學(xué)目標
B．教學(xué)結(jié)果
C．教學(xué)測量
D．教學(xué)評論
2.單項選擇題通過不斷強化逐漸趨近目標的反應(yīng)，來形成某種較復(fù)雜的行為，這種行為改變方法是（）。
A．行為塑造法
B．代幣獎勵法
C．強化法
D．處罰法
3.單項選擇題在試誤學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者對刺激情境做出特定的反應(yīng)之后能夠獲得滿意的結(jié)果時，聯(lián)結(jié)力量就會增加，這符合下列哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律?（）
A．練習(xí)律
B．效果律
C．準備律
D．近因律
4.單項選擇題兒童多動癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在()。
A．3～5歲
B．5～7歲
C．8～10歲
D．12～13歲
5.單項選擇題信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是()。
A．斯金納
B．巴甫洛夫
C．加涅
D．苛勒
最新試題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。
題型：多項選擇題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）
題型：判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
“上課提問時，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)目標能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認為教學(xué)目標有效的條件是（）。
題型：多項選擇題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計的原則是（）。
題型：多項選擇題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項選擇題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項選擇題
在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
題型：單項選擇題