A．是否樹立了正確的兒童觀
B．是否樹立了正確的師生觀
C．是否樹立了正確的教學(xué)理念
D．是否樹立了正確的知識觀
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A．人際關(guān)系
B．社會性行為規(guī)范
C．社會性
D．社會文化
A．語言能力
B．模仿能力
C．認識能力
D．特殊能力
A．兒童的直立行走動作是在無意動作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的
B．兒童的直立行走動作是在有意動作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的
C．兒童身體動作發(fā)展的趨勢是翻身、抬頭、坐、站、走
D．行走是本能的動作，無有意運動的成分
A．環(huán)境
B．遺傳素質(zhì)
C．語音模仿
D．語音強化
A．感知動作
B．表象
C．判斷
D．概念
最新試題
圓圓經(jīng)常把鞋子穿反，鄭老師很不耐煩，把他叫到前面，當(dāng)作負面教材嚴厲批評，教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法（）
清清性格內(nèi)向，搬家后也沒有熟悉的小伙伴。進入幼兒園后，清清不敢主動找人聊天，有什么不愉快的都是自己一個人悶在心里。王老師覺得清清各方面很弱，于是忽視了清清，認為她就是這樣的，改不掉的。王老師的做法（）
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個蘋果，并用紅色的蠟筆涂色，陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色，對此王老師的做法正確的是（）
音樂課上，樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯了，張老師生氣地說：“樂樂，你真厲害，以后就由你來上課吧!”，關(guān)于張老師的行為，下列說法正確的是（）
安安發(fā)燒了，媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫，換毛巾的時間一般為（）
幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事，問幼兒：“你們覺得匹諾曹之后還會遇到什么事情呢？”鼓勵每一位幼兒都能暢所欲言。這說明孫老師（）
平時紀律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色，不僅很好地完成了手工課上老師的要求，還幫助了其他的小朋友，胡老師表揚道：“每種色彩，都應(yīng)該盛開?！焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
下列選項中有利于發(fā)揮幼兒主動性的是（）
小班的圓圓不會自己吃飯，一到吃飯時間就想出去做其他事情，對此老師正確的做法應(yīng)該是（）
從心理學(xué)角度講，膽怯是源于（）