A．幼兒園園長
B．幼兒教師
C．幼兒園教育要求
D．家長
你可能感興趣的試題
A．《百家姓》
B．《千字文》
C．《弟子規(guī)》
D．《三字經(jīng)》
A．主動性
B．活動
C．興趣
D．創(chuàng)造力
A．培養(yǎng)特長幼兒
B．完成教學(xué)要求
C．培養(yǎng)健康幼兒
D．培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒
A．創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并得到積極應(yīng)答的環(huán)境
B．培養(yǎng)幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力
C．培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識能力
D．讓幼兒參加游戲和其他各種活動，體驗和同伴共處的樂趣
A．課程教材的變通使用者
B．課程教材的參與者
C．課程教材的開發(fā)者
D．課程教材的研究者
最新試題
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是（）
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
幼兒園課程的范疇包括（）。
決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
以下不是具體教育教學(xué)活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）