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C．要素教育論
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C．培養(yǎng)健康幼兒
D．培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒
最新試題
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
學(xué)習(xí)者通過(guò)課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。
教育教學(xué)計(jì)劃由（）來(lái)擬定
具有制作簡(jiǎn)單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。
幼兒園課程的范疇包括（）。
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指（）。